翻转课堂在公文通报教学上的应用探究(4)

（五）设立应用场景

通报的关键是实践。通报精神如何在各单位、各部门中影响机关工作是关键。在通报学习过程中，应该以相关的机关部门为空间，设立相应的应用场景，部门成员共同学习、研究和讨论通报精神对工作具有哪些影响，应该如何去贯彻执行通报的指导内容，如何去优化本部的工作。应用场景的讨论和研究，不限于网络，在线上和线下都执行。最理想的通报应用学习方式是，以党政机关的工作部门为环境，设计一个工作场景，参与学习者模拟通报内容在工作中的应用。然后参与者共同讨论其中存在的问题以及解决问题的方案。

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文章来源：《水土保持通报》 网址: http://www.stbctbzz.cn/qikandaodu/2021/0707/729.html